เลือกหลักสูตรภาษาอังกฤษอย่างไรให้สอดคล้องกับพื้นฐานของผู้เรียน

เลือกหลักสูตรภาษาอังกฤษอย่างไรให้สอดคล้องกับพื้นฐานของผู้เรียน

การเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษ ณ ต่างประเทศ มักมีข้อข้องใจหรือคำถามจากผู้เรียน ผู้ปกครองอยู่เสมอว่าต้องการจะไปเรียนภาษาอังกฤษในต่างประเทศ แต่ไม่มั่นใจว่าจะเริ่มต้นจากหลักสูตรไหนดี การเลือกหลักสูตรภาษาอังกฤษให้สอดคล้องกับพื้นฐานของผู้เรียนจึงมีความสำคัญมากพอสมควร ทั้งนี้ถ้าเรียนแล้วผู้เรียนรู้สึกว่าง่ายเกินไป เคยเรียนมาแล้วรู้หรือเก่งอยู่แล้ว ก็ได้ประโยชน์น้อย ไม่คุ้มค่า หรือกรณีที่ผู้เรียนข้ามขั้นตอนไปเรียนหลักสูตรที่ยากเกินไปไม่มีพื้นฐานมาก่อนจะทำให้เกิดความเครียด ท้อแท้ เบื่อหน่าย อาจล้มเลิกความตั้งใจในการเรียนภาษาอังกฤษไปเลยก็เป็นได้ ดังนั้นมาทำความเข้าใจเกี่ยวกับ ภาพรวมหลักสูตรการศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนต่างชาติ ในกรณีนี้ขออ้างอิงถึงหลักสูตรภาษาอังกฤษของนักศึกษาต่างชาติในประเทศออสเตรเลีย ซึ่งเป็นประเทศที่ นักเรียน นักศึกษาไทย และต่างชาติ นิยมไปศึกษากันจำนวนมากเพราะเป็นประเทศที่น่าอยู่ มีความปลอดภัยสูง และ คุณภาพการศึกษาเป็นที่ยอมรับ

หลักสูตรการศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนต่างชาติ (English Language Intensive Courses for Overseas Students) หรือ ELICOS นั่นเอง ซึ่งโดยทั่วไปหลักสูตร ELICOS ของประเทศออสเตรเลีย จะประกอบไปด้วย หลักสูตรภาอังกฤษทั่วไป (General English) หลักสูตรการเตรียมตัวสอบ IELTS (IELTS Preparation) หลักสูตรภาษาอังกฤษธุรกิจ (Business English) และหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ (English for Academic Purposes) ตัวอย่างประเภทของหลักสูตร ELICOS แสดงดังรูปที่ 1

รูปที่ 1 หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาต่างชาติ

ในการเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนต่างชาติก็จะเริ่มต้นด้วยหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไป จากนั้นจึงจะเรียนหลักสูตรอื่นตามที่กล่าวข้างต้นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเป้าหมายของผู้เรียนเองว่าต้องการนำทักษะด้านภาษาอังกฤษไปใช้ในวัตถุประสงค์ใด เช่น ภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจ ก็ยังแบ่งย่อยๆ สำหรับธุรกิจแต่ละประเภทได้อีก อาทิ งานบริการต้อนรับ การท่องเที่ยว หรือ เพื่อการสอน เพื่อการฝึกงาน และ การเตรียมตัวสอบ เป็นต้น หลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปก็จะมีการแบ่งย่อยๆเรียงลำดับจากระดับพื้นฐาน ระดับกลาง ระดับกลางตอนต้น ระดับกลางตอนตอนปลาย ระดับสูง ซึ่งสถานบันสอนภาษาอังกฤษบางแห่งอาจแบ่งหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปออกเป็น 4 ระดับ ในขณะที่บางสถาบันแบ่งออกเป็น 5 ระดับ ตัวอย่าง ตามรูปที่ 2 เป็นการแบ่งหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปออกเป็น 5 ระดับ คือ ระดับ Elementary , Pre Intermediate, Intermediate , Upper Intermediate และ Advance

รูปที่ 2 แสดงตัวอย่างโครงสร้างของหลักสูตร
ที่มา : http://www.impactenglish.com.au

จากรูปที่ 2 จะเห็นว่าระยะเวลาในการศึกษา จากระดับหนึ่งไปสู่อีกระดับหนึ่งประมาณ 10 สัปดาห์ การจะเรียนหลักสูตรอื่นๆผู้เรียนจะต้องมีความรู้ทักษะตามหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปก่อน เช่น จะเรียนหลักสูตร Barista/Café English ได้ต้องมีพื้นความรู้ภาษาอังกฤษทั่วไปอยู่ในระดับ Intermediate และในทำนองเดียวกันจะเรียน หลักสูตร IELTS/Further Studies และหลักสูตร Business English พื้นความรู้ภาษาอังกฤษทั่วไปต้องอยู่ในระดับ Upper Intermediate เป็นต้น หลายท่านอาจต้องการทราบว่าแต่ละระดับของหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไป แตกต่างกันอย่างไร ขอยกตัวอย่างคำอธิบายรายวิชาดังนี้

• ระดับเบื้องต้น ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด และเขียน หลักสูตรนี้ เป็นหลักสูตรของผู้เริ่มต้น สำหรับนักศึกษาที่มีความรู้ภาษาอังกฤษไม่มากนัก และต้องการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานในด้านการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน

• เตรียมระดับกลาง ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด และการเขียน หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรสำหรับนักศึกษาที่มีทักษะพื้นฐานซึ่งต้องการเพิ่มความมั่นใจ และพัฒนาความสามารถด้านภาษาอังกฤษ หลักสูตรนี้ครอบคลุมการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน

• ระดับกลาง ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด และการเขียน หลักสูตรนี้ เป็นหลักสูตรสำหรับนักศึกษาในระดับกลาง สำหรับผู้ที่ต้องการเสริมสร้าง และพัฒนาทักษะการติดต่อสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษของพวกเขาเพิ่มเติม หลักสูตรนี้ครอบคลุมด้านการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน

• เตรียมระดับสูง หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรสำหรับนักศึกษาผู้ซึ่งต้องการทักษะภาษาอังกฤษระดับสูงสำหรับการใช้ชีวิตและการทำงานในออสเตรเลีย หลักสูตรนี้ครอบคลุมการพัฒนาทักษะด้านการพูด การฟัง การอ่าน กากรเขียน และการอ่านออกสียง

ที่มา : http://www.holmesglen.edu.au

ถึงตอนนี้ นักเรียน และผู้ปกครอง คงจะคลายข้อข้องใจลงได้บ้างแล้ว อีกอย่างหนึ่งที่ควรทราบก็คือก่อนที่จะเริ่มเรียน ทางสถาบันสอนภาษาต่างๆก็จะมีข้อสอบ สำหรับทดสอบก่อนเรียน (Placement Test) ก็ไม่ต้องวิตกกังวล เพราะเป็นการสอบเพื่อช่วยให้ทราบว่าผู้เรียนมีพื้นความรู้เดิมอยู่ในระดับใด จะได้จัดหลักสูตรให้สอดคล้องกับพื้นฐานของผู้เรียนนั่นเอง

แหล่งอ้างอิง :

1. http://www.impactenglish.com.au
2. http://www.holmesglen.edu.au
3. Prospectusfor International Student
4. Fusion English
5. Melbourne Australia

ผู้เขียน

สมนึก ชูสุวรรณ
ค.อ.บ. พระจอมเกล้าลาดกระบัง
น.บ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วท.ม. มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์